关上这本语文年度创意设计里面好几个熟知的陌生人。比如夏昆，大胡子，1+1教育博客上曾多次读过他的一些诗，听过他的一些传说，他带着孩子们赏析电影、赏析诗歌、赏析音乐，过着诗人的生活。不过这两年，好像从博客上闪开了。

再行比如王君，听过她谈的《老王》、《散步》、《看云识天气》，被她的课感动的一塌糊涂。再行比如卜庆振，1+1教育社区手辰老师，破茧成蝶式的转变，把诗歌、文言文、音乐融合在一起，最近又带着孩子读南师的《论语别裁》。书上还有只想浅浅的教教语文肖培东、生命语文熊芳芳、诗意语文的郑静行驶的幸了，总会不经意的邂逅。夹住辰的文字，拍电影了照片，放在茁壮群里，立马惹来火车和手辰的对此。

总是感觉自己仍然在坚决的读书、写字，可是很显著的深感这几年的责备。再行不逼着自己，去思维、去研学、去读者，有可能前多少年的累积和希望，都会化作一阵轻烟。

生命必须到场。离开了语文课堂，就很久没活动体验式作文启发；离开了沙龙式的研讨，就很久没即兴找到的那种灵敏；陷于无穷无尽的事务，就很久没钻研的幸福。

昨天，无意中和人谈及十年前的茁壮博客再行到08年的1+1教育博客，一下子想起了那些形色匆匆的博友。初入茁壮博客，写出的文字被周彬教授评论引荐，那种兴奋和激动，好像早已十分十分的很远。后来搬去到1+1教育社区，遇上张文质、孙明霞、随火车长途跋涉、写诗的深蓝、说道红楼的赵赵、知性的关美人、本真教育的山百合、禅意涌动的刀哥、智慧的凌宗伟、豪迈的老九、寒冷的木春、以及很多疯长的草根式的教师他们就是星教师的样子、就是未来教师的样子！完全是相比之下的陪伴着他们一路走过，有的渐行渐远，离开了然后消匿在茫茫的人海之中；有的也渐行渐远，渐渐的在某个领域崭露头角，沦为草根式的名家。生活来不得半点弄虚作假，你有多少代价，某个阶段就不会有多少进账。

更加最重要的是这个过程，充满著了生机、充满著了成就感和精神。早上，睁开眼睛，读书刀哥的读者史，一下子回忆起自己曾多次遭遇的那些有承传、有岁月的文字，淡淡的书香好像还在昨日，转眼间却都融汇在我的血液里，分不清是他的还是我的了。当时，我还那么小，就读于冯梦龙、凌濛初、曹雪芹，看看都是没书迫得。

后来邂逅图书馆，然后读书一本、换一本、读书一本、换一本。特别是在是刚刚参与工作的那几年，浅陋的图书读书的或许只剩了那些教参。

匆匆读过，放佛只忘记了一个名字，别的都没多少印象，但确乎曾多次读过。人的灵魂是必须有一个家园的。给自己的灵魂寻找一个合适的栖息地，是每个人孜孜不倦的执着。

在这个找寻的道路上，充满著了荆棘、布满了迷津，也有时时处处笔可以采撷的野果。累官了、怯了，悬一本书、枕一段文字小憩，装点心情，照顾行囊之后抵达。

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